Los niños empiezan a ser autónomos en las comidas, en su espacio y en su higiene personal.
- LA ALIMENTACIÓN
Después de nacer , otro de los cambios que experimenta el bebe consiste en pasar de chupar a tragar las primeras comidas solidas. Este acontecimiento representa un momento importante en el desarrollo de la criatura. Puede significar un nuevo medio de expresión de su personalidad. Ante este nuevo acontecimiento, algunos bebes reaccionan con disgusto o violencia.
¿Que se puede hacer cuando una criatura rechaza la comida? Los padres o cuidadores deben tener paciencia y buscar estrategias para cada momento sea aceptado mutuamente. No se puede obligar a la criatura a comer mediante la fuerza. Este intercambio ayuda a que los adultos empiecen a conocer la personalidad de su pequeño para saber, a partir de sus reacciones, como actuar y también como actuara este en el transcurso de su vida.
Hay que saber que, desde muy pequeños, los bebes pueden tomar algún liquido a cucharaditas. Desde el primer mes, se le pueden dar jugos de frutas. Hacia los 4 meses les gusta beber los zumos en tazas y tomar la papilla con la cuchara. De manera, el cambio resulta menos brusco y es mas aceptado por el bebe.
Durante el segundo semestre, la criatura tiene la capacidad de permanecer sentada y la cabeza firme. A partir de ese momento, es aconsejable que pueda hacer algunas comidas cómodamente sentada en una silla. Después manifestara el deseo de coger los alimentos con sus manos. Se recomienda dejar a la criatura ensuciarse al menos durante algunas comida. De este modo realizara su independencia en la alimentación. Los adultos deben conocer estos procesos espontáneos para poder utilizarlos a su favor.- EL ESPACIO
Es importante la limpieza y la higiene corporal, que consiste en mantenerse limpio, ordenar los juguetes, lavarse las manos antes de comer...
Durante la primera y segunda infancia, los conflictos a propósito de la limpieza constituyen un aspecto importante de las relaciones entre padre e hijos. En algunos casos, la madre atribuye a este problema mayor relevancia que la que realmente tiene.
Sin embargo, en el curso del segundo y tercer año, es preciso que los niños controlen los esfínteres. Se trata de un proceso largo y complicado por que ah de someter voluntariamente mecanismos automáticos. Por tanto, hay que ser cuidadoso para no provocar en los hijos sentimiento de culpa y vergüenza.
Algunas criaturas son espontáneamente limpias desde muy temprana edad; otros tardan un poco mas. Tanto la ansiedad de los adultos como la indiferencia para el control de los esfínteres, pueden producir en la criatura dificultades en el desarrollo.
Los cuidados regulares de la higiene, el cambio de pañales a hora fijas, la obtención de deposiciones en momentos precisos de la jornada, constituyen buenos métodos que proporcionan al niño confianza en su cuidador.
